Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2021

Το ηλιακό μας σύστημα

Μαθαίνω καλύτερα το ηλιακό μας σύστημα με τις
παρακάτω δραστηριότητες:







Ταξίδι στο διάστημα


Και μια μικρή εξάσκηση στο γεωγραφικό γλωσσάριο: Εξάσκηση

Δευτέρα 25 Οκτωβρίου 2021

Αφιέρωμα στην 28η Οκτωβρίου 1940

ΤΟ ΟΧΙ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ


O NTOYΤΣΕ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ...


ΟΙ ΝΑΖΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Ο Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΣΕ 15 ΛΕΠΤΑ

Η ΠΕΙΝΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΗ    ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ - ΔΕΝ ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΥ ΔΕΣΕΤΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΑΙΝΙΕΣ ΜΕΓΑΛΟΥ ΜΗΚΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ ΕΔΩ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΗ ΕΔΩ

Δευτέρα 4 Οκτωβρίου 2021

Γεωγραφικές συντεταγμένες

Μαθαίνω για τις γεωγραφικές συντεταγμένες
με τις παρακάτω δραστηριότητες:

Τρίτη 28 Σεπτεμβρίου 2021

«Dinosaurs,Mankind, Pre-history-Dino Ma.P» , Πρόγραμμα eTwinning

Πρόγραμμα e-twinning με θέμα: ‘’Dinosaurs-Mankind, Prehistory-Dino Ma.P’’

 

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι κατά το σχολικό έτος 2021-2022, οι μαθητές της Γ΄τάξης   θα συμμετέχουν στο εγκεκριμένο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Dinosaurs,Mankind, Pre-history-Dino Ma.P» με την εκπαιδευτικό Κρυωνά Ναυσικά, (ΠΕ 70).  

Το πρόγραμμα είναι προσαρμοσμένο στα εργαστήρια δεξιοτήτων για τη Γ΄ Τάξη και άπτεται των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών της τρίτης τάξης.

Το κύριο θέμα του έργου είναι η πρώτη επαφή των παιδιών με την 
προϊστορία ξεκινώντας από τους αγαπημένους τους δεινόσαυρους. 
Μετά τους δεινόσαυρους, οι εκπαιδευτικοί θα  συνεχίσουν να 
εργάζονται με τα παιδιά σε δραστηριότητες που σχετίζονται με την 
προέλευση και την εξέλιξη του ανθρώπου και στη συνέχεια 
με τους πολιτισμούς που αναπτύχθηκαν σε κάθε χώρα-εταίρο.  
Οι χώρες εταίροι αυτού του έργου είναι η Κροατία, η Τουρκία, 
η Ιταλία και η Ελλάδα. 

Επίσης, θα μάθουν πώς να συμπεριφέρονται με σεβασμό στο διαδίκτυο, συνεργαζόμενοι πάνω στο θέμα των δεινοσαύρων .

Η βασική ιδέα του έργου είναι να ενθαρρύνει νέους δασκάλους και μαθητές να ανακαλύψουν τα οφέλη του eTwinning ανταλλάσσοντας πληροφορίες και εμπειρίες σε ένα ασφαλές εικονικό περιβάλλον εκμάθησης (TwinSpace)

https://twinspace.etwinning.net/197354/pages/page/2016266

https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm